Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid Junio 2026

El Defensor del Profesor participará en debates sobre “Autoridad docente, profesor referente”.

El lunes 29 de junio el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, siguiendo con los objetivos que marca su regulación, de mejora continua de la educación madrileña, ha puesto en marcha un programa de debates sobre “Autoridad docente, profesor referente”. Durante las distintas sesiones, se tratarán los siguientes temas,

• Formación del profesorado.Inicial y continua. El acompañamientode los docentes.
• El liderazgo distribuido y el papel de los equipos directivos.Dirección pedagógica, gestión de centro y autonomía. Modelos de formación de equipos directivos, mentoring e intercambio de buenas prácticas. Configuración del centro y distribución de tareas y responsabilidades. Procesos de coordinación interna del profesorado como refuerzo de la función docente.
• Acción tutorial.Elección de tutores. Planes de acción tutorial. Formación del grupo de alumnos y dinámicas de aula. Relación con las familias.
• El liderazgo del profesor en el aula.Dinámicas de gestión de las clases. Co-docencia y liderazgo compartido. Implementación coherente del marco normativo.
• Refuerzo y protección social e institucional de la función docente. Autoridad docente. Respeto y consecuencias. Reconocimiento social. Protección jurídica del profesorado. Art. 91 de la LOE y funciones del profesorado.

Entre otros reconocidos ponentes, la coordinadora del Defensor del Profesor de ANPE-Madrid, doña Guadalupe Pérez Pérez, participará con una ponencia titulada “El derecho del alumnado a aprender en un entorno seguro y de bienestar: refuerzo y protección social e institucional de la función docente”.

Guadalupe es una experta, puesto que lleva muchos años coordinando el servicio del Defensor del Profesor y maneja datos e información suficientes para poder hablar del ambiente escolar, la situación del profesorado, principales preocupaciones, retos, las quejas que se reciben, respaldo que se observa (o no…), protección del profesorado, etc., en la Comunidad de Madrid.

Los temas que se tratarán son:

• ¿Qué incidencia tiene la protección del profesor en el aprendizaje del alumnado?
• ¿Cómo mejora el ambiente escolar con un profesorado cuidado?
• Situación del profesorado: cómo se encuentra. Principales preocupaciones y retos.
• Autoridad docente: en general y también en cuestiones más concretas, como los procesos sancionadores.
• Autoridad ante las familias y respaldo de las instituciones y equipo directivo
• Protección jurídica del profesorado. ¿Cómo reforzarla?
• Responsabilidad Civil.
• Respeto y consecuencias.
• Reconocimiento social.
• Art. 91 de la LOE y funciones del profesorado.
• Contenido y motivación del decreto de Andalucía: ¿por qué? ¿qué resuelve?

La autoridad del profesorado es fundamental para el sistema educativo, ya que afecta al bienestar emocional de los docentes y a la calidad de la enseñanza. Sin embargo, muchos profesionales sienten que su labor no está suficientemente valorada y que el reconocimiento social e institucional que reciben es insuficiente. Esta percepción resulta especialmente llamativa porque, según muestran las encuestas, la sociedad considera que la labor docente es importante y reconoce que merece un mayor reconocimiento. Aun así, muchos profesores no sienten que esa valoración se traduzca en su día a día. Algo estaremos haciendo mal si quienes desempeñan una tarea tan importante no se sienten valorados. Esperemos que esta situación cambie y que el profesorado reciba el reconocimiento que merece.

Esperemos que estas jornadas nos ayuden a buscar fórmulas para que este sentimiento entre el profesorado cambie.