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Primera prueba. Demostración de conocimientos específicos. Eliminatoria. Valoración: de 0 a 10 puntos. Puntuación total: igual o superior a 5 puntos para su superación. Suma ponderada de A+B. |
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| Parte A. Prueba práctica (70 % de puntuación total) | Parte B. Tema (30 % de puntuación total) |
| Realización de una serie de ejercicios que permitan comprobar la posesión de la formación científica y el dominio de habilidades técnicas propias de la especialidad. Duración y características: Anexo VII y Comisión de selección. Puntuación mínima: Al menos 2,5 puntos de 10. |
Desarrollo por escrito de un tema elegido entre varios sorteados:En las especialidades que tengan un número no superior a 25 temas, se tiene que escoger de entre 3 temas. En las especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51 temas, se tiene que escoger de entre 4 temas. En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, se tiene que escoger de entre 5 temas.Duración: 2 horas.Puntuación mínima: Al menos 2,5 puntos de 10. |
| Segunda prueba. Aptitud pedagógica y dominio de técnicas docentes. Currículos vigentes para el curso 2019/20. Valoración de forma global: de 0 a 10 puntos. Sumadas las partes A y B ponderadas. Puntuación total: igual o superior a 5 puntos para su superación. |
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| Parte A. Presentación de programación didáctica personal (30 % de puntuación total) | Parte B. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica (o unidad de trabajo FP) y posterior debate ante el tribunal (70 % de puntuación total) |
| La programación didáctica se corresponderá con un curso escolar de un nivel o etapa en el que el profesorado tenga
atribuida competencia docente y hará referencia al currículo del área, materia o módulo. Letra tipo “Arial” 12 puntos
a doble espacio. Extensión máxima: 80 folios (incluidos anexos y material auxiliar). No incluye la portada con datos del opositor.Mínimo: 15 unidades didácticas, numeradas (índice). Deberá especificar, al menos: contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables, contribución de la programación a los objetivos y adquisición de competencias, metodología, recursos didácticos (incluidas TIC), procedimientos e instrumentos de evaluación y criterios de calificación, ACNEAE y evaluación de la propia práctica docente. Para FP deberá especificar, al menos: contribución del módulo a objetivos y competencias profesionales y personales, unidades de competencias, resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, contenidos básicos, orientaciones pedagógicas, recursos (incluidas TIC), procedimientos e instrumentos de evaluación y criterios de calificación, actividades de recuperación, ACNEAE y evaluación de la propia práctica docente.En las especialidades de idiomas, se redactará y defenderá en el idioma correspondiente. Se presentará y defenderá en el momento que establezca la Administración Pública convocante. |
El aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema entre tres de su propia programación o
del temario de la especialidad. Concretando:
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| La calificación de la fase de oposición será la media de las notas obtenidas en las dos pruebas. | |
I. Experiencia docente previa. Máximo 7 puntos.
II. Formación académica. Máximo 5 puntos.
III. Otros méritos. Máximo 2 puntos.
3.1. y 3.2. Por actividades de formación convocadas por Administraciones educativas, universidades o entidades con convenio con las anteriores. Asistente: 0,05 por crédito de 10 horas. Director, coordinador, profesor o ponente: 0,07 por crédito de 10 horas.
3.3. Dominio de Idiomas Extranjeros (todas las especialidades): nivel C1 o superior: 0,5 puntos (solo títulos recogidos en la convocatoria); B2 o equivalente: 0,25 puntos (si no se ha alegado en el apartado II) (solo títulos recogidos en la convocatoria).
3.4. Premio extraordinario de fin de carrera: 1 punto.
3.5. Méritos artísticos. Méritos relacionados con la especialidad a la que aspira: 2 puntos.
3.6. Méritos específicos: Educación Física. Deportista de Alto Nivel y Alto Rendimiento: 0,400 puntos.
